Этапы развития речи у детей. Последовательность развития речевых навыков у ребёнка от годовалого возраста до поступления в школу. Когда следует начинать думать о посещении логопеда.

К тому времени, когда ребёнок идёт в детский сад, он уже может знать около 2 тысяч слов и способен строить вопросы, утверждения и восклицания. Даже новорожденные проявляют способность опознавать слоги, ритм и разницу в голосах, после того, как несколько месяцев слышали их, пребывая в утробе матери. Когда ребёнок ещё за 3 месяца до рождения слушает мамин голос, он готовится к тому, чтобы комбинировать тысячи слов в предложения.

Первый-второй год

До того как малыш произнесёт первое слово, он понимает многие из произносимых вами слов.Ближе к первому дню рождения он начинает имитировать звуки, в том числе, слоги, кряхтенье, крики и щелчки языком. Вскоре эти звуки перейдут на новый этап: он будет указывать на предметы и называть их: «мяч», «кот», «сок».

К полутора годам некоторые дети уже могут складывать предложения из двух слов, чтобы выразить свои желания и потребности. В это же время они переживают «речевой взрыв»: внезапно начинают быстро запоминать и воспроизводить множество новых слов. Хотя к 18 месяцам ребёнок чаще всего произносит 10-20 слов, уже к двухлетнему возрасту он будет говорить 200 слов, а понимать почти 500.

Третий год

Добавьте прилагательные, и ребёнок сможет говорить фразами из 3-4 слов в свой третий год. Хотя гласные он произносит правильно, малыш может столкнуться с трудностями при выговоре определённых согласных, особенно «р» и «л». В это время дети начинают использовать правильные окончания глаголов, приставки и падежи. Они уже понимают и выговаривают около тысячи слов, в том числе, обозначающие абстрактные, эмоциональные и пространственные понятия.

Четвёртый год

После трех лет его речь, как правило, становится достаточно ясной, чтобы её понимали даже не члены семьи. Если же этого не происходит, врач может диагностировать сложности с речью и направить к логопеду. Но даже отсутствие сложностей еще не означает, что ребёнок правильно выговаривает все согласные. В пределах нормы не выговаривать «р» и «л» для детей этого возраста.

По мере того, как желание выразить себя и узнать больше об окружающем мире растёт, малыши изучают всё новые слова. Они уже способны рассказывать целые истории, пусть и не без ошибок.

Пятый год

За пятый год жизни словарный запас нередко удваивается, малыш уже готовится к школе. Фразы становятся всё сложнее и намного понятней, ведь после 4 лет ребенок постигает строение предложений и правила грамматики. Он и дальше совершенствует умение рассказывать истории, восстанавливая в памяти и пересказывая словесно последовательность событий.

На этом этапе дети учатся выполнять ряд команд, а также вести разговор, не перескакивая постоянно на другую тему. Кроме того, они начинают ассоциировать произносимые слова с написанными в книгах, понимать, что буквы означают звуки, из которых строятся слова. Некоторые могут уже писать несколько букв, что означает подготовку к следующему этапу речевого развития: чтению и письму.

После пяти

При подготовке к школе и поступлении, дети оттачивают речевые навыки, учась читать и писать. Уроки языка и литературы, как и повседневные разговоры с друзьями и родственниками помогают ребёнку увеличивать словарный запас, если только у них остаётся желание учиться.