вселучшее-детям.рф

Иллюстраторы: Дарья Гончарова, Леонид Люскин, Н. Александрова, А. Василевская, Татьяна Чижкова
Издательство: Мозаика-Синтез
Название: Школа семи гномов. Что как звучит
Дата выхода: 2011
ISBN: 978-5-86775-473-0
Разрешение: 1897*2530
Формат книг: PDF
Качество страниц: Отсканированные страницы
Описание: Для занятий с детьми от рождения до 1 года


Зачем заниматься с грудным малышом?

Действительно, можно не заниматься — все равно рано или поздно ребенок всему научится: ползать, ходить, говорить... Только надо понимать, что без специальных занятий ребенок развивается значительно медленнее своих потенциальных возможностей. Более того, именно в период от рождения до года многие способности человека навсегда угасают, так как не получают должной поддержки и развития. Первый год жизни ребенка — это время запуска потенциальных возможностей, и от правильного поведения родителей в этот период во многом зависит будущее их малыша.

Только не следует все сказанное выше воспринимать как непосильный груз бремени и ответственности. Никаких специальных усилий не нужно, необходимы только правильные. Все равно заботливые родители тратят время и деньги на своих детишек, так лучше делать это с умом.

Можно выделить три основополагающих составляющих правильного воспитания младенца: здоровье, развивающая среда и развивающее общение. Но при этом следует помнить, что самое главное все-таки здоровье. Ребенок, который хорошо развивается физически, успешно развивается и умственно.

Возможности человеческого мозга в период младенчества еще мало изучены, но ясно одно, что они практически безграничны. Маленький ребенок как губка впитывает информацию из окружающего мира, при этом он с одинаковым интересом рассматривает игрушки, картинки, буквы, цифры — главное, чтобы рассматриваемый объект был достаточно ярким и крупным. Последователи методики раннего развития детей используют эту способность ребенка, к примеру, для раннего обучения его чтению и счету. Для этого уже для 6-месячного малыша на стенах комнаты вывешивают написанные на бумаге крупными ярко-красными буквами простые, понятные малышу слова (величина букв 7—9 см). Слова показывают ребенку, читают их, а, когда он теряет к ним интерес, надписи заменяют на новые. Обычно для того, чтобы ребенок запомнил слово, нужно показать и прочитать его ему 12—15 раз. Позже малышу показывают и читают уже не слова, а словосочетания, а размер букв становится меньше. На следующем этапе в ход идут уже простые предложения, а в дальнейшем распространенные предложения и, наконец, книги. Написанное выше не следует рассматривать как изложение методики раннего обучения чтению, мы привели этот пример только для того, чтобы продемонстрировать возможности младенца к обучению и убедить вас в эффективности занятий с книгами вообще и по данной книге в частности.


Время раздачи: 24/7 а далее, как провайдер