вселучшее-детям.рф

СРЕДНЯЯ ГРУППА
- - - Характеристика возраста и задачи развития
- - - Организация жизни и воспитания детей

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЗДОРОВЬЕ»
- - - Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
- - - Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)
- - - Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)
- - - Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ»
- - - 1. Правила безопасного обращения с предметами. Выявление свойств объектов и закономерностей явлений, лежащих в основе эиих правил
- - - 2. Правила безопасного поведения пешеходов. Выявление свойств объектов и закономерностей явлений, лежащих в основе этих правил
- - - 3. Правила безопасного поведения пассажиров. Выявление свойств объектов и закономерностей явлений, лежащих в основе этих правил
- - - 4. Правила безопасного поведения водителей. Выявление свойств объектов и закономерностей явлений, которые лежат в основе этих правил
- - - 5. Какие правила помогают детям (и их родителям) не потеряться. Что делать, если потерялся

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»
- ИГРА
- - - Сюжетная игра
- - - Игра с пpaвилaмu

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ТРУД»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ»
- СЕНСОРИКА
- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРОСТРАНСТВЕИНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ
- КОНСТРУИРОВАНИЕ
- РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЬIХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
- РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
- - - Примерный список литературы, предлагаемой при работе по разделу
- РАЗВИТИЕ ОРИЕНТИРОВКИ В ЗВУКОВОЙ СТОРОНЕ РЕЧИ И ОВЛАДЕНИЕ ПРОИЗВОЛЬНЬIМИ ДВИЖЕНЯМИ РУК

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ»
- - - Речь

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ
- - - Овладение детьми модельной формой опосредования
- - - Овладение детьми символической формой опосредования
- - - Овладение технической стороной художественного конструирования из бумаги

ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ, ПРИОБРЕТАЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ+»
- - - Здоровье
- - - Физическое развитие
- - - Безопасность
- - - Игра
- - - Социализация
- - - Сенсорное воспитание
- - - Ознакомление с пространственными отношениями
- - - Развитие элементарных математических представлений
- - - Конструирование
- - - Развитие экологических представлений
- - - Развитие ориентировки в звуковой стороне речи
- - - Подготовка руки к письму. Овладение произвольными движениями рук и пальцев
- - - Чтение художественной литературы
- - - Изобразительное искусство

Интегративные качества, возникающие у детей средней группы по итогам образовательной работы